13 марта с 9.00 можно досдать экзамен по МХК. Все неявившиеся на экзамен 13 марта будут отмечены в ведомости с пометкой "неявка"; в таком случае экзамен будет перенесен на сентябрь 2010 года.
С 9.00 до 10.30 Вам нужно пройти через Ольгу Олеговну (потом она уйдет проводить занятие), которая сообщит вам оценку за третье эссе, за работу по выставке и за работу на семинарах (все сданные 4 марта конспекты будут учтены; также будут учтены конспекты тех, кто болел 4 марта и у кого есть соответствующая справка).
С 9.00 до 12.10 Ян Сергеевич будет опрашивать по картинкам и материалам лекций и семинаров и выставлять итоговую оценку в зачетку и ведомость.
Те, кто записался на курс О.О.Рогинской "Основы театроведения" - пожалуйста, постарайтесь сдать экзамен с 9 до 10.30, чтобы потом уйти на занятие.
понедельник, 8 марта 2010 г.
воскресенье, 28 февраля 2010 г.
Расписание экзамена 4 марта
Напоминаю, что каждая группа приходит в полном составе к означенному времени. Все опоздавшие будут приняты в 19.00.
9.00 - 11.00 Группа 144.
11.00 - 13.00 Группа 145.
13.00 - 15.00 Группа 147.
15.00 - 17.00 Группа 148.
17.00 - 19.00 Группа 146.
9.00 - 11.00 Группа 144.
11.00 - 13.00 Группа 145.
13.00 - 15.00 Группа 147.
15.00 - 17.00 Группа 148.
17.00 - 19.00 Группа 146.
вторник, 23 февраля 2010 г.
Экзамен
Напоминаю, что дополнительные работы по выставке нужно сдать Наталье Ивановне до 12.00 2 марта (это вторник) в печатном виде. Работы, сданные позже указанного срока, к проверке не принимаются.
Экзамен состоится 4 марта. Каждая группа приходит в свое время, которое было объявлено на последнем семинаре.
На экзамене можно показать конспекты не отработанных вовремя семинаров. По конспектам возможно собеседование.
Те, у кого по уважительной причине не написаны какие-то из трех эссе, должны будут написать их на экзамене.
На экзамене Вам нужно будет узнать 5 картинок (название произведения и его автора), а также ответить на 5 вопросов тестового типа (подобных тем, которые мы разбирали на последнем семинаре). Чтобы хорошо подготовиться к экзаменационному блиц-опросу, необходимо внимательно перечитать все конспекты лекций и записи семинаров, а также повторить основные термины и понятия по главам из монографии Виппера.
Ниже список тех объектов, которые мы будем спрашивать с вас на экзамене (картинки лекций и семинаров объединены):
1. Ур (Междуречье). Зиккурат. XXI в. до н. э.
2. Луксор. Обелиск. 2000 г. до н. э.
3. Афины. Пантеон. Акрополь. V век до н. э.
4. Мирон. Дискобол. 2-ая четверть V в. до н. э.
5. Ника Самофракийская. Остров Самотраки. Греция. II в. до н. э.
6. Лаокоон. Родос. I в. н. э.
7. Фаюмский портрет. Юноша в золотом венке. I век н. э.
8. Собор Святой Софии в Константинополе (Юстинианова базилика). 537.
9. Тайная вечеря. Книжная миниатюра из Россано. VI век.
10. Дуччо ди Буонисенья. Маэста (Величание). 1308.
11. Жан ле Бон. Портрет короля Иоанна II. 1349.
12. Робер Кампен. Благовещенье. 1427.
13. Ван Эйк. Святая Варвара. 1437.
14. Ван Эйк. Портрет четы Арнольфини. 1434.
15. Андреа дель Кастаньо. Тайная вечеря. 1445.
16. Джованни Ди Паоло. Креститель в пустыне. 1453.
17. Антонелла де Мессина. Святой Себастьян. 1476.
18. Андреа дель Вероккио. Конный памятник военачальнику (кондотьеру) Бартоломео Коллеони в Венеции. 1478.
19. Сандро Ботичелли. Рождение Венеры. 1485
20. Джованни Беллини. Душа Чистилища (Озерная мадонна). 1490-е.
21. Леонардо да Винчи. Витрувианский человек. 1490.
22. Леонардо да Винчи. Тайная вечеря. 1497.
23. Альбрехт Дюрер. Четыре всадника. 1498.
24. Альбрехт Дюрер. Автопортрет. 1500.
25. Бернардино Пинтуриккьо. Портрет мальчика. 1500.
26. Иероним Босх. Искушение Святого Антония. Центральная часть триптиха. 1505.
27. Микеланджело Буанаротти. Роспись потолка Сикстинской капеллы. Фрагмент «Сотворение Адама». 1512.
28. Рафаэль Санти. Сикстинская мадонна. 1513.
29. Микеланджело Буанаротти. Моисей. 1515.
30. Ханс Гольбейн. Эразм Роттердамский. 1523.
31. Ханс Гольбейн. Послы. 1533.
32. Андреа Палладио. Вилла Ротонда. 1552.
33. Питер Брейгель Старший. Падение Икара. 1558.
34. Питер Брейгель Старший. Страна лентяев. 1567.
35. Якопо Тинторетто. Тайная вечеря. 1594.
36. Карарваджо. Юноша с лютней. 1596.
37. Эль Греко. Вид Толедо в грозу. 1600.
38. Эль Греко. Лаокоон и его сыновья. Ок. 1610.
39. Питер Пауль Рубенс и Ян Брейгель Старший. Мадонна в венке. 1618.
40. Рембрандт ван Рейн. Урок анатомии доктора Тюльпа. 1632.
41. Рембрандт ван Рейн. Портрет Саскии. 1633.
42. Франциско де Сурбаран. Натюрморт с фруктами. 1633.
43. Франс Снайдерс. Торговец дичью. 2-ая четверть XVII века.
44. Никола Пуссен. Тайная вечеря. 1640.
45. Виллем Клас Хеда. Завтрак с омаром (Натюрморт с омаром). 1648.
46. Бернини. Святая Тереза. 1652.
47. Диего Веласкес. Менины. 1656.
48. Ян Вермер Дельфтский. Служанка с кувшином молока. 1658.
49. Якоб ван Рейсдаль. Мельница. 1670.
50. Антуан Ватто. Общество в парке. 1719.
51. Уильям Хогарт. Мэри Эдвардс. 1732.
52. Гэвин Гамильтон. Неаполитанцы наблюдают извержение Везувия. 1750-е.
53. Жан-Батист Шарден. Натюрморт с кувшином и курительной трубкой. 1767.
54. Томас Гейнсборо. Портрет герцогини де Бофор. 1770.
55. Этьен Морис Фальконе. «Медный всадник». 1770.
56. Франциско Гойя. Сон разума рождает чудовищ. 1797.
57. Давид и Бержере. Вандомская колонна. 1807.
58. Пьер Анри де Валансьен. Смерть Плиния Старшего (Гибель Помпеи). 1813.
59. Федор Толстой. Цветок, бабочка и муха. 1817.
60. Каспар Давид Фридрих. Странник над морем. 1819.
61. Теодор Жерико. Плот «Медузы». 1819.
62. Эжен Делакруа. Свобода на баррикадах. 1830.
63. Карл Брюллов. Гибель Помпеи. 1832.
64. Огюст Монферран. Александровская колонна. 1832.
65. Гюстав Доре. Дон Кихот. 1820.
66. Уильям Тернер. Корабль невольников. 1840
67. Александр Иванов. Явление Христа народу. 1857
68. Винсент ван Гог. Стул ван Гога. 1888.
69. Винсент ван Гог. Звездная ночь над Роной. 1888.
70. Жорж Сера. Воскресная прогулка на острове Гранд-Жатт. 1886
71. Валентин Серов. Девочка с персиками. 1887.
72. Иван Айвазовский. Гибель Помпеи. 1889.
73. Поль Гоген. Автопортрет с желтым Христом. 1890.
74. Эдгар Дега. Голубые танцовщицы. 1890.
75. Альфонс Муха. Афиша туров в Монте-Карло. 1892.
76. Клод Моне. Руанский собор. Башня Сен-Роман. Полдень. 1893.
77. Эдвард Мунк. Крик. 1893.
78. Поль Сезанн. Натюрморт с черепом. 1895.
79. Аксели Галлен-Каллела. Защита Сампо. 1896.
80. Роден. Памятник писателю Бальзаку. 1897.
81. Леонид Бакст. Благотворительный базар кукол. 1898.
82. Анри Тулуз-Лотрек. Афиша концерта Жане Авриль. 1899.
83. Федор Шехтель. Особняк Рябушинского на углу Малой Никитской и Спиридоновки. 1900.
84. Густав Климт. Юдифь с головой Олоферна. 1901.
85. Пабло Пикассо. Портрет Гертруды Стайн. 1906.
86. Наталья Гончарова.Распятие. 1906.
87. Иван Асатуров. Стенька Разин. Афиша фильма пр-ва ателье А. Дранкова. 1908.
88. Анри Матисс. Танец. 1910.
89. Казимир Малевич. Супрематизм. 1913.
90. Натан Альтман. Портрет Анны Ахматовой. 1914.
91. Леонид Пастернак. На помощь жертвам войны. 1915.
92. Кузьма Петров-Водкин. Селедка. 1918.
93. Антонио Гауди. Собор Святого семейства. Барселона. 1918 – до наших дней.
94. Эль Лисицкий. Клином красным бей белых. 1920.
95. Отто Дикс. Продавец спичек. 1921.
96. Марк Шагал. Мадонна с санями. 1947.
97. Сальвадор Дали. Тайная вечеря. 1955
98. Пабло Пикассо. Вариации на тему «Менин». 1957.
99. Энди Уорхол. Банка супа «Кэмбелл». 1968.
100. Михаил Шемякин. Петр Первый. 1991.
Экзамен состоится 4 марта. Каждая группа приходит в свое время, которое было объявлено на последнем семинаре.
На экзамене можно показать конспекты не отработанных вовремя семинаров. По конспектам возможно собеседование.
Те, у кого по уважительной причине не написаны какие-то из трех эссе, должны будут написать их на экзамене.
На экзамене Вам нужно будет узнать 5 картинок (название произведения и его автора), а также ответить на 5 вопросов тестового типа (подобных тем, которые мы разбирали на последнем семинаре). Чтобы хорошо подготовиться к экзаменационному блиц-опросу, необходимо внимательно перечитать все конспекты лекций и записи семинаров, а также повторить основные термины и понятия по главам из монографии Виппера.
Ниже список тех объектов, которые мы будем спрашивать с вас на экзамене (картинки лекций и семинаров объединены):
1. Ур (Междуречье). Зиккурат. XXI в. до н. э.
2. Луксор. Обелиск. 2000 г. до н. э.
3. Афины. Пантеон. Акрополь. V век до н. э.
4. Мирон. Дискобол. 2-ая четверть V в. до н. э.
5. Ника Самофракийская. Остров Самотраки. Греция. II в. до н. э.
6. Лаокоон. Родос. I в. н. э.
7. Фаюмский портрет. Юноша в золотом венке. I век н. э.
8. Собор Святой Софии в Константинополе (Юстинианова базилика). 537.
9. Тайная вечеря. Книжная миниатюра из Россано. VI век.
10. Дуччо ди Буонисенья. Маэста (Величание). 1308.
11. Жан ле Бон. Портрет короля Иоанна II. 1349.
12. Робер Кампен. Благовещенье. 1427.
13. Ван Эйк. Святая Варвара. 1437.
14. Ван Эйк. Портрет четы Арнольфини. 1434.
15. Андреа дель Кастаньо. Тайная вечеря. 1445.
16. Джованни Ди Паоло. Креститель в пустыне. 1453.
17. Антонелла де Мессина. Святой Себастьян. 1476.
18. Андреа дель Вероккио. Конный памятник военачальнику (кондотьеру) Бартоломео Коллеони в Венеции. 1478.
19. Сандро Ботичелли. Рождение Венеры. 1485
20. Джованни Беллини. Душа Чистилища (Озерная мадонна). 1490-е.
21. Леонардо да Винчи. Витрувианский человек. 1490.
22. Леонардо да Винчи. Тайная вечеря. 1497.
23. Альбрехт Дюрер. Четыре всадника. 1498.
24. Альбрехт Дюрер. Автопортрет. 1500.
25. Бернардино Пинтуриккьо. Портрет мальчика. 1500.
26. Иероним Босх. Искушение Святого Антония. Центральная часть триптиха. 1505.
27. Микеланджело Буанаротти. Роспись потолка Сикстинской капеллы. Фрагмент «Сотворение Адама». 1512.
28. Рафаэль Санти. Сикстинская мадонна. 1513.
29. Микеланджело Буанаротти. Моисей. 1515.
30. Ханс Гольбейн. Эразм Роттердамский. 1523.
31. Ханс Гольбейн. Послы. 1533.
32. Андреа Палладио. Вилла Ротонда. 1552.
33. Питер Брейгель Старший. Падение Икара. 1558.
34. Питер Брейгель Старший. Страна лентяев. 1567.
35. Якопо Тинторетто. Тайная вечеря. 1594.
36. Карарваджо. Юноша с лютней. 1596.
37. Эль Греко. Вид Толедо в грозу. 1600.
38. Эль Греко. Лаокоон и его сыновья. Ок. 1610.
39. Питер Пауль Рубенс и Ян Брейгель Старший. Мадонна в венке. 1618.
40. Рембрандт ван Рейн. Урок анатомии доктора Тюльпа. 1632.
41. Рембрандт ван Рейн. Портрет Саскии. 1633.
42. Франциско де Сурбаран. Натюрморт с фруктами. 1633.
43. Франс Снайдерс. Торговец дичью. 2-ая четверть XVII века.
44. Никола Пуссен. Тайная вечеря. 1640.
45. Виллем Клас Хеда. Завтрак с омаром (Натюрморт с омаром). 1648.
46. Бернини. Святая Тереза. 1652.
47. Диего Веласкес. Менины. 1656.
48. Ян Вермер Дельфтский. Служанка с кувшином молока. 1658.
49. Якоб ван Рейсдаль. Мельница. 1670.
50. Антуан Ватто. Общество в парке. 1719.
51. Уильям Хогарт. Мэри Эдвардс. 1732.
52. Гэвин Гамильтон. Неаполитанцы наблюдают извержение Везувия. 1750-е.
53. Жан-Батист Шарден. Натюрморт с кувшином и курительной трубкой. 1767.
54. Томас Гейнсборо. Портрет герцогини де Бофор. 1770.
55. Этьен Морис Фальконе. «Медный всадник». 1770.
56. Франциско Гойя. Сон разума рождает чудовищ. 1797.
57. Давид и Бержере. Вандомская колонна. 1807.
58. Пьер Анри де Валансьен. Смерть Плиния Старшего (Гибель Помпеи). 1813.
59. Федор Толстой. Цветок, бабочка и муха. 1817.
60. Каспар Давид Фридрих. Странник над морем. 1819.
61. Теодор Жерико. Плот «Медузы». 1819.
62. Эжен Делакруа. Свобода на баррикадах. 1830.
63. Карл Брюллов. Гибель Помпеи. 1832.
64. Огюст Монферран. Александровская колонна. 1832.
65. Гюстав Доре. Дон Кихот. 1820.
66. Уильям Тернер. Корабль невольников. 1840
67. Александр Иванов. Явление Христа народу. 1857
68. Винсент ван Гог. Стул ван Гога. 1888.
69. Винсент ван Гог. Звездная ночь над Роной. 1888.
70. Жорж Сера. Воскресная прогулка на острове Гранд-Жатт. 1886
71. Валентин Серов. Девочка с персиками. 1887.
72. Иван Айвазовский. Гибель Помпеи. 1889.
73. Поль Гоген. Автопортрет с желтым Христом. 1890.
74. Эдгар Дега. Голубые танцовщицы. 1890.
75. Альфонс Муха. Афиша туров в Монте-Карло. 1892.
76. Клод Моне. Руанский собор. Башня Сен-Роман. Полдень. 1893.
77. Эдвард Мунк. Крик. 1893.
78. Поль Сезанн. Натюрморт с черепом. 1895.
79. Аксели Галлен-Каллела. Защита Сампо. 1896.
80. Роден. Памятник писателю Бальзаку. 1897.
81. Леонид Бакст. Благотворительный базар кукол. 1898.
82. Анри Тулуз-Лотрек. Афиша концерта Жане Авриль. 1899.
83. Федор Шехтель. Особняк Рябушинского на углу Малой Никитской и Спиридоновки. 1900.
84. Густав Климт. Юдифь с головой Олоферна. 1901.
85. Пабло Пикассо. Портрет Гертруды Стайн. 1906.
86. Наталья Гончарова.Распятие. 1906.
87. Иван Асатуров. Стенька Разин. Афиша фильма пр-ва ателье А. Дранкова. 1908.
88. Анри Матисс. Танец. 1910.
89. Казимир Малевич. Супрематизм. 1913.
90. Натан Альтман. Портрет Анны Ахматовой. 1914.
91. Леонид Пастернак. На помощь жертвам войны. 1915.
92. Кузьма Петров-Водкин. Селедка. 1918.
93. Антонио Гауди. Собор Святого семейства. Барселона. 1918 – до наших дней.
94. Эль Лисицкий. Клином красным бей белых. 1920.
95. Отто Дикс. Продавец спичек. 1921.
96. Марк Шагал. Мадонна с санями. 1947.
97. Сальвадор Дали. Тайная вечеря. 1955
98. Пабло Пикассо. Вариации на тему «Менин». 1957.
99. Энди Уорхол. Банка супа «Кэмбелл». 1968.
100. Михаил Шемякин. Петр Первый. 1991.
воскресенье, 7 февраля 2010 г.
Задание к семинару 12 февраля
На семинаре 12 февраля мы будем анализировать знаменитую картину Диего Веласкеса "Менины". К семинару нужно прочитать три статьи, выписав из них главные наблюдения и соображения:
1. Алпатов М.В. О композиции картины "Менины" Веласкеса: http://photo-element.ru/analysis/vel.html
2. Фуко М. Слова и вещи. Гл.1 Придворные дамы: http://files.mail.ru/3XG4YG
3. Кияницкая Е.В. "Менины" Веласкеса и ассоциативные реплики Пикассо:
http://www.darial-online.ru/2003_5/kianitskaya.shtml
Смотреть:
Веласкес "Менины": http://www.wga.hu/index1.html
http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12391&ob_no=12725
Пикассо:
http://www.staratel.com/pictures/picasso/pic237.htm
http://www.museum.ru/alb/image.asp?10719
О самой картине:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D1%8B_(%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0)
http://www.maranat.de/agr_02_04.html
1. Алпатов М.В. О композиции картины "Менины" Веласкеса: http://photo-element.ru/analysis/vel.html
2. Фуко М. Слова и вещи. Гл.1 Придворные дамы: http://files.mail.ru/3XG4YG
3. Кияницкая Е.В. "Менины" Веласкеса и ассоциативные реплики Пикассо:
http://www.darial-online.ru/2003_5/kianitskaya.shtml
Смотреть:
Веласкес "Менины": http://www.wga.hu/index1.html
http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12391&ob_no=12725
Пикассо:
http://www.staratel.com/pictures/picasso/pic237.htm
http://www.museum.ru/alb/image.asp?10719
О самой картине:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D1%8B_(%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0)
http://www.maranat.de/agr_02_04.html
четверг, 4 февраля 2010 г.
Дополнительное задание по выставкам
Это задание предлагается тем студентам, которые хотели бы расширить свои знания и уточнить навыки и умения, полученные в рамках курса "Мировая художественная культура", и(или) для тех, кто хочет повысить свою итоговую оценку.
Напоминаю, итоговая оценка складывается как среднее арифметическое трех оценок за эссе, которые вы пишете на лекциях у Я.С.Левченко, оценки за работу на семинарах и оценки по итоговому тесту (тест пишется 4 марта на экзамене и там же проверяется).
Задание выполняется по одной из следующих выставок (желающие могут посетить обе выставки и выполнить задания по каждой выставке):
1. "Зеркала" (Третьяковская галерея (Крымский вал!!!), до 28 февраля):
http://www.tretyakovgallery.ru/ru/calendar/exhibitions/exhibitions1686/
2. "Английский постер конца XIX-начала XX вв." (ГМИИ им.А.С.Пушкина, Галерея искусства стран Европы и Америки XIX-XX вв., до 28 февраля):
http://www.museum.ru/gmii/defrus.htm
Вы можете выбрать одно из двух предложеных заданий (можно выполнить оба):
1) обучающе-игровое задание: http://files.mail.ru/DQER5A
2) рецензия на выставку: http://files.mail.ru/TXVLGY
Работы сдаются ТОЛЬКО в печатном виде в учебную часть (Конкиной Наталье Ивановне). Последний срок сдачи работ: 1 марта.
Консультацию по поводу выполнения работ можно получить у Я.С.Левченко 10 и 17 февраля и у О.О.Рогинской 12 и 19 февраля.
Удачи!
Напоминаю, итоговая оценка складывается как среднее арифметическое трех оценок за эссе, которые вы пишете на лекциях у Я.С.Левченко, оценки за работу на семинарах и оценки по итоговому тесту (тест пишется 4 марта на экзамене и там же проверяется).
Задание выполняется по одной из следующих выставок (желающие могут посетить обе выставки и выполнить задания по каждой выставке):
1. "Зеркала" (Третьяковская галерея (Крымский вал!!!), до 28 февраля):
http://www.tretyakovgallery.ru/ru/calendar/exhibitions/exhibitions1686/
2. "Английский постер конца XIX-начала XX вв." (ГМИИ им.А.С.Пушкина, Галерея искусства стран Европы и Америки XIX-XX вв., до 28 февраля):
http://www.museum.ru/gmii/defrus.htm
Вы можете выбрать одно из двух предложеных заданий (можно выполнить оба):
1) обучающе-игровое задание: http://files.mail.ru/DQER5A
2) рецензия на выставку: http://files.mail.ru/TXVLGY
Работы сдаются ТОЛЬКО в печатном виде в учебную часть (Конкиной Наталье Ивановне). Последний срок сдачи работ: 1 марта.
Консультацию по поводу выполнения работ можно получить у Я.С.Левченко 10 и 17 февраля и у О.О.Рогинской 12 и 19 февраля.
Удачи!
воскресенье, 31 января 2010 г.
Задание к семинару 5 февраля
1. Опишите картину Карла Брюллова «Последний день Помпеи» (1830-1833), пользуясь теми категориями, который использует Б.Виппер в своей главе, посвященной живописи (цитатыт из Виппера будут привествоваться!). Дайте формальные характеристики картины (материал, техника, формат, размер).
2. Опишите, что изображено на картине.
3. Опишите композицию картины.
4. Охарактеризуйте использование цвета в картине.
5. Какова главная идея в картине, по Вашему мнению? Расскажите об истории создания картины, используя полезные ссылки (см. ниже).
6. Прочитайте статью Н.В.Гоголя «Последний день Помпеи» (1833). Как мотивирует Гоголь свое обращение к анализу этой картины?
7. Что именно замечает в этой картине Гоголь? Какие особенности и детали попадают в его поле зрения?
8. Какую интерпретацию картины он предлагает? Как связывает форму и содержание?
9. Сравните картину Брюллова с работами других художников, посвященных гибели Помпеи:
http://pompeii.ru/art/ . В чем принципиальное своеобразие замысла Брюллова?
10. Сравните картину Брюллова со скульптурой "Лаокоон" и картиной Эль Греко "Лаокоон и его сыновья". Что общего можно обнаружить в замысле этих произведений и реализации замысла? Каковы различия?
Полезные ссылки:
Картина Брюллова:
http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=16566&cat_ob_no=14042
http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=16567&cat_ob_no=14042
http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=16568&cat_ob_no=14042
Материалы по картине Брюллова:
http://pompeii.ru/art/brullov.htm
http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=16565&cat_ob_no=14042
Статья Гоголя о Брюллове: http://files.mail.ru/DCT12G
2. Опишите, что изображено на картине.
3. Опишите композицию картины.
4. Охарактеризуйте использование цвета в картине.
5. Какова главная идея в картине, по Вашему мнению? Расскажите об истории создания картины, используя полезные ссылки (см. ниже).
6. Прочитайте статью Н.В.Гоголя «Последний день Помпеи» (1833). Как мотивирует Гоголь свое обращение к анализу этой картины?
7. Что именно замечает в этой картине Гоголь? Какие особенности и детали попадают в его поле зрения?
8. Какую интерпретацию картины он предлагает? Как связывает форму и содержание?
9. Сравните картину Брюллова с работами других художников, посвященных гибели Помпеи:
http://pompeii.ru/art/ . В чем принципиальное своеобразие замысла Брюллова?
10. Сравните картину Брюллова со скульптурой "Лаокоон" и картиной Эль Греко "Лаокоон и его сыновья". Что общего можно обнаружить в замысле этих произведений и реализации замысла? Каковы различия?
Полезные ссылки:
Картина Брюллова:
http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=16566&cat_ob_no=14042
http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=16567&cat_ob_no=14042
http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=16568&cat_ob_no=14042
Материалы по картине Брюллова:
http://pompeii.ru/art/brullov.htm
http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=16565&cat_ob_no=14042
Статья Гоголя о Брюллове: http://files.mail.ru/DCT12G
пятница, 22 января 2010 г.
Задание к занятию 29 января
Вот здесь можно скачать задание к семинару и список изображений для анализа:
http://files.mail.ru/VBG1H7
Вот здесь ссылка на фрагменты из работы П.Флоренского:
http://files.mail.ru/XUV0ZE
Семинар «Сюжет тайной вечери в изобразительном искусстве: проблема перспективы»
Вопросы к семинару
1. По главе «Живопись» из монографии Б.Виппера подготовьте ответы на вопросы:
- что такое перспектива?
- какие виды перспектив существуют?
- обратите самое пристальное внимание на сравнительный анализ двух «Тайных вечерь» - Леонардо да Винчи и Тинторетто
2. Прочитайте фрагмент из знаменитой работы П.Флоренского «Обратная перспектива»: http://files.mail.ru/XUV0ZE
- как Павел Флоренский оспаривает представление о единственной правильности принципа прямой перспективы? Какие примеры и доводы он приводит?
- с каким типом мироощущения, с точки зрения Флоренского, связано восприятие прямой перспективы как единственной нормы?
- как еще, по Флоренскому, можно воспринимать мир?
3. Прочитайте главу «Принципы организации пространства в древней живописи» из классической работы Б.А.Успенского «Семиотика иконы» (Успенский Б.А. Семиотика искусства. М.: «Языки русской культуры», 1995):
http://nesusvet.narod.ru/ico/books/b_ouspensky/b_ouspensky_2.htm
Ответьте на вопросы:
- что такое система обратной перспективы? Какую эпоху в живописи она характеризует?
- что такое система прямой перспективы? Какую эпоху в живописи она характеризует?
- как соотносятся внутренняя и внешняя позиции наблюдателя в иконе?
Что такое тайная вечеря? Кто принимал в ней участие (укажите всех участников). Найдите цитаты из Нового завета, в которой описывается тайная вечеря.
Та́йная ве́черя — последняя, вечерняя трапеза Иисуса Христа с учениками-апостолами накануне крестных страданий, на которой он установил Таинство Евхаристии (Причащения; Мф.26:17-29), произошедшая в Великий Четверг.
На Тайной Вечере Иисус заповедал апостолам: «Сие творите в Моё воспоминание» (Лк.22:19). Христос говорит о своей крови в этот день: «Пийте от нея вси» (Мф.26:27).
По преданию, десять из присутствовавших в тот день на Тайной вечере апостолов позднее приняли мученическую смерть.
4. Внимательно рассмотрите картинки, с которыми мы будем работать на семинаре. Попробуйте описать, как изображена тайная вечеря на каждой из них. Выявите тип перспективы на каждом из изображений.
Объекты для анализа на семинаре и дополнительные материалы по изображениям
1.Тайная вечеря. VI в. Музей Диочезано, Россано, Италия. Евангелие из Россано, миниатюра. http://www.icon-art.info/masterpiece.php?lng=ru&mst_id=1935
2. Тайная вечеря. Омовение ног. Моление о чаше. Предательство Иуды.
XV — начало XVI века. Новгород http://www.abc-people.com/event/supper/supper-pic4.htm
3. Андреа дель Кастаньо. Тайная вечеря. 1445—1450 гг. Фрагмент. Флоренция, церковь Санта Аполлония
http://www.abc-people.com/event/supper/supper-kastan.htm
4. Фреска «Тайная вечеря», Леонардо да Винчи, 1495—1497, Санта-Мария делле Грацие, Милан
http://www.abc-people.com/data/leonardov/011pic.htm
5. Тиноторетто. Тайная вечеря. 1592—94. Холст, масло. 365 х 568 см
Церковь Сан-Джорджо Маджоре, Венеция
http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=20738&cat_ob_no=20718
http://old.rspu.ryazan.ru/chairs/cult/hist_art/Pictures/Pict_18_38.html
6. Никола Пуссен. Тайная Вечеря. 1640. Масло на холсте
Замок Белвуар, Грэнтем, Великобритания
http://www.abc-people.com/data/pussen/last-supper-1.htm
7. Сальвадор Дали — Тайная вечеря (1955), Национальная галерея искусства, Вашингтон, США
http://www.abc-people.com/event/supper/dali.htm
http://files.mail.ru/VBG1H7
Вот здесь ссылка на фрагменты из работы П.Флоренского:
http://files.mail.ru/XUV0ZE
Семинар «Сюжет тайной вечери в изобразительном искусстве: проблема перспективы»
Вопросы к семинару
1. По главе «Живопись» из монографии Б.Виппера подготовьте ответы на вопросы:
- что такое перспектива?
- какие виды перспектив существуют?
- обратите самое пристальное внимание на сравнительный анализ двух «Тайных вечерь» - Леонардо да Винчи и Тинторетто
2. Прочитайте фрагмент из знаменитой работы П.Флоренского «Обратная перспектива»: http://files.mail.ru/XUV0ZE
- как Павел Флоренский оспаривает представление о единственной правильности принципа прямой перспективы? Какие примеры и доводы он приводит?
- с каким типом мироощущения, с точки зрения Флоренского, связано восприятие прямой перспективы как единственной нормы?
- как еще, по Флоренскому, можно воспринимать мир?
3. Прочитайте главу «Принципы организации пространства в древней живописи» из классической работы Б.А.Успенского «Семиотика иконы» (Успенский Б.А. Семиотика искусства. М.: «Языки русской культуры», 1995):
http://nesusvet.narod.ru/ico/books/b_ouspensky/b_ouspensky_2.htm
Ответьте на вопросы:
- что такое система обратной перспективы? Какую эпоху в живописи она характеризует?
- что такое система прямой перспективы? Какую эпоху в живописи она характеризует?
- как соотносятся внутренняя и внешняя позиции наблюдателя в иконе?
Что такое тайная вечеря? Кто принимал в ней участие (укажите всех участников). Найдите цитаты из Нового завета, в которой описывается тайная вечеря.
Та́йная ве́черя — последняя, вечерняя трапеза Иисуса Христа с учениками-апостолами накануне крестных страданий, на которой он установил Таинство Евхаристии (Причащения; Мф.26:17-29), произошедшая в Великий Четверг.
На Тайной Вечере Иисус заповедал апостолам: «Сие творите в Моё воспоминание» (Лк.22:19). Христос говорит о своей крови в этот день: «Пийте от нея вси» (Мф.26:27).
По преданию, десять из присутствовавших в тот день на Тайной вечере апостолов позднее приняли мученическую смерть.
4. Внимательно рассмотрите картинки, с которыми мы будем работать на семинаре. Попробуйте описать, как изображена тайная вечеря на каждой из них. Выявите тип перспективы на каждом из изображений.
Объекты для анализа на семинаре и дополнительные материалы по изображениям
1.Тайная вечеря. VI в. Музей Диочезано, Россано, Италия. Евангелие из Россано, миниатюра. http://www.icon-art.info/masterpiece.php?lng=ru&mst_id=1935
2. Тайная вечеря. Омовение ног. Моление о чаше. Предательство Иуды.
XV — начало XVI века. Новгород http://www.abc-people.com/event/supper/supper-pic4.htm
3. Андреа дель Кастаньо. Тайная вечеря. 1445—1450 гг. Фрагмент. Флоренция, церковь Санта Аполлония
http://www.abc-people.com/event/supper/supper-kastan.htm
4. Фреска «Тайная вечеря», Леонардо да Винчи, 1495—1497, Санта-Мария делле Грацие, Милан
http://www.abc-people.com/data/leonardov/011pic.htm
5. Тиноторетто. Тайная вечеря. 1592—94. Холст, масло. 365 х 568 см
Церковь Сан-Джорджо Маджоре, Венеция
http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=20738&cat_ob_no=20718
http://old.rspu.ryazan.ru/chairs/cult/hist_art/Pictures/Pict_18_38.html
6. Никола Пуссен. Тайная Вечеря. 1640. Масло на холсте
Замок Белвуар, Грэнтем, Великобритания
http://www.abc-people.com/data/pussen/last-supper-1.htm
7. Сальвадор Дали — Тайная вечеря (1955), Национальная галерея искусства, Вашингтон, США
http://www.abc-people.com/event/supper/dali.htm
понедельник, 18 января 2010 г.
Вниманию 147 и 148 групп
В пятницу 22 января в ваших группах состоится семинар по Медному всаднику и Александровской колонне, в понедельник 25 января в 15.10 и 16.40 - по графике и живописи. Задания к семинарам см. в пред.сообщениях.
Начиная с 29 января, все пять групп работают в одинаковом режиме.
Начиная с 29 января, все пять групп работают в одинаковом режиме.
вторник, 5 января 2010 г.
Ближайшие семинары в третьем модуле
Внимание! Напоминаю, что у 147 и 148 групп в первую очередь состоится пропущенный семинар по Медному всаднику и Александровкой колонне.
144, 145 и 146 группы начинают с семинара по изобразительному искусству (графика и живопись). Как мы и договоривались, к этому семинару вам нужно законспектировать соответствующие главы из монографии Б.Виппера и подготовить ответы на следующие вопросы:
Вопросы по главе «Графика»
1. Что такое графика?
2. Каково отношение фона и изображения в графике?
3. Как графика связана в каллиграфией и письмом?
4. Какие виды графики существуют, в чем особенность каждого вида?
5. Назовите и охарактеризуйте основные периоды в истории рисунка.
6. Какие виды материала для рисования существуют? Какой материал характерен для определенных эпох в развитии искусства?
7. Какие бывают инструменты рисования? Какие инструменты характерны для определенных эпох в истории искусства?
8. Каковы функции линии в рисунке?
9. Какие этапы становления художника можно выделить? Какие типы рисунка в связи с этим принято выделять?
10. Какие типы гравюр существуют?
11. Что такое ксилография?
12. Что такое офорт?
13. Что такое литография?
14. Каковы основные средства, задачи и виды карикатуры?
15. Какова специфика плакатной графики?
16. Каковы формальные и содержательные особенности книжной иллюстрации?
17. Что такое эклибрис?
18. Какой стиль и почему называется графическим?
19. Охарактеризуйте специфическое отношение графики к пространству и времени.
Вопросы по главе «Живопись»:
1. В чем главная отличительная особенность живописи?
2. В чем заключается главная трудность для живописца?
3. Что такое станковая живопись? Каковы ее материалы и техника?
4. Что такое пастель?
5. В чем своеобразие акварели и гуаши?
6. Что такое фреска?
7. Что такое темпера?
8. Охарактеризуйте технику масляной живописи.
9. Чем различается техника кладки красок у старых и новых мастеров?
10. По каким качественным признакам различаются краски?
11. Докажите, что чувство краски имеет свою историю.
12. Какие существуют разновидности формата картины?
13. Каково значение рамы в картине?
14. Что называют плоскостной живописью?
15. Что такое перспектива?
16. Какие типы перспектив существуют?
17. Как соотносятся в картине правая и левая стороны?
18. Можно ли говорить о категории времени применительно к живописи? Какие качества времени способна воплощать живопись как пространственное искусство?
144, 145 и 146 группы начинают с семинара по изобразительному искусству (графика и живопись). Как мы и договоривались, к этому семинару вам нужно законспектировать соответствующие главы из монографии Б.Виппера и подготовить ответы на следующие вопросы:
Вопросы по главе «Графика»
1. Что такое графика?
2. Каково отношение фона и изображения в графике?
3. Как графика связана в каллиграфией и письмом?
4. Какие виды графики существуют, в чем особенность каждого вида?
5. Назовите и охарактеризуйте основные периоды в истории рисунка.
6. Какие виды материала для рисования существуют? Какой материал характерен для определенных эпох в развитии искусства?
7. Какие бывают инструменты рисования? Какие инструменты характерны для определенных эпох в истории искусства?
8. Каковы функции линии в рисунке?
9. Какие этапы становления художника можно выделить? Какие типы рисунка в связи с этим принято выделять?
10. Какие типы гравюр существуют?
11. Что такое ксилография?
12. Что такое офорт?
13. Что такое литография?
14. Каковы основные средства, задачи и виды карикатуры?
15. Какова специфика плакатной графики?
16. Каковы формальные и содержательные особенности книжной иллюстрации?
17. Что такое эклибрис?
18. Какой стиль и почему называется графическим?
19. Охарактеризуйте специфическое отношение графики к пространству и времени.
Вопросы по главе «Живопись»:
1. В чем главная отличительная особенность живописи?
2. В чем заключается главная трудность для живописца?
3. Что такое станковая живопись? Каковы ее материалы и техника?
4. Что такое пастель?
5. В чем своеобразие акварели и гуаши?
6. Что такое фреска?
7. Что такое темпера?
8. Охарактеризуйте технику масляной живописи.
9. Чем различается техника кладки красок у старых и новых мастеров?
10. По каким качественным признакам различаются краски?
11. Докажите, что чувство краски имеет свою историю.
12. Какие существуют разновидности формата картины?
13. Каково значение рамы в картине?
14. Что называют плоскостной живописью?
15. Что такое перспектива?
16. Какие типы перспектив существуют?
17. Как соотносятся в картине правая и левая стороны?
18. Можно ли говорить о категории времени применительно к живописи? Какие качества времени способна воплощать живопись как пространственное искусство?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)