Задание к семинару 5 февраля

1. Опишите картину Карла Брюллова «Последний день Помпеи» (1830-1833), пользуясь теми категориями, который использует Б.Виппер в своей главе, посвященной живописи (цитатыт из Виппера будут привествоваться!). Дайте формальные характеристики картины (материал, техника, формат, размер).
2. Опишите, что изображено на картине.
3. Опишите композицию картины.
4. Охарактеризуйте использование цвета в картине.
5. Какова главная идея в картине, по Вашему мнению? Расскажите об истории создания картины, используя полезные ссылки (см. ниже).
6. Прочитайте статью Н.В.Гоголя «Последний день Помпеи» (1833). Как мотивирует Гоголь свое обращение к анализу этой картины?
7. Что именно замечает в этой картине Гоголь? Какие особенности и детали попадают в его поле зрения?
8. Какую интерпретацию картины он предлагает? Как связывает форму и содержание?
9. Сравните картину Брюллова с работами других художников, посвященных гибели Помпеи:
http://pompeii.ru/art/ . В чем принципиальное своеобразие замысла Брюллова?
10. Сравните картину Брюллова со скульптурой "Лаокоон" и картиной Эль Греко "Лаокоон и его сыновья". Что общего можно обнаружить в замысле этих произведений и реализации замысла? Каковы различия?

Полезные ссылки:
Картина Брюллова:
http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=16566&cat_ob_no=14042
http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=16567&cat_ob_no=14042
http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=16568&cat_ob_no=14042
Материалы по картине Брюллова:
http://pompeii.ru/art/brullov.htm
http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=16565&cat_ob_no=14042
Статья Гоголя о Брюллове: http://files.mail.ru/DCT12G

Задание к занятию 29 января

Вот здесь можно скачать задание к семинару и список изображений для анализа:
http://files.mail.ru/VBG1H7
Вот здесь ссылка на фрагменты из работы П.Флоренского:
http://files.mail.ru/XUV0ZE 

Семинар «Сюжет тайной вечери в изобразительном искусстве: проблема перспективы»

Вопросы к семинару

1. По главе «Живопись» из монографии Б.Виппера подготовьте ответы на вопросы:

- что такое перспектива?

- какие виды перспектив существуют?

- обратите самое пристальное внимание на сравнительный анализ двух «Тайных вечерь» - Леонардо да Винчи и Тинторетто

2. Прочитайте фрагмент из знаменитой работы П.Флоренского «Обратная перспектива»: http://files.mail.ru/XUV0ZE

- как Павел Флоренский оспаривает представление о единственной правильности принципа прямой перспективы? Какие примеры и доводы он приводит?

- с каким типом мироощущения, с точки зрения Флоренского, связано восприятие прямой перспективы как единственной нормы?

- как еще, по Флоренскому, можно воспринимать мир?

3. Прочитайте главу «Принципы организации пространства в древней живописи» из классической работы Б.А.Успенского «Семиотика иконы» (Успенский Б.А. Семиотика искусства. М.: «Языки русской культуры», 1995):

http://nesusvet.narod.ru/ico/books/b_ouspensky/b_ouspensky_2.htm

Ответьте на вопросы:

- что такое система обратной перспективы? Какую эпоху в живописи она характеризует?

- что такое система прямой перспективы? Какую эпоху в живописи она характеризует?

- как соотносятся внутренняя и внешняя позиции наблюдателя в иконе?

Что такое тайная вечеря? Кто принимал в ней участие (укажите всех участников). Найдите цитаты из Нового завета, в которой описывается тайная вечеря.



Та́йная ве́черя — последняя, вечерняя трапеза Иисуса Христа с учениками-апостолами накануне крестных страданий, на которой он установил Таинство Евхаристии (Причащения; Мф.26:17-29), произошедшая в Великий Четверг.

На Тайной Вечере Иисус заповедал апостолам: «Сие творите в Моё воспоминание» (Лк.22:19). Христос говорит о своей крови в этот день: «Пийте от нея вси» (Мф.26:27).

По преданию, десять из присутствовавших в тот день на Тайной вечере апостолов позднее приняли мученическую смерть.

4. Внимательно рассмотрите картинки, с которыми мы будем работать на семинаре. Попробуйте описать, как изображена тайная вечеря на каждой из них. Выявите тип перспективы на каждом из изображений.

Объекты для анализа на семинаре и дополнительные материалы по изображениям


1.Тайная вечеря. VI в. Музей Диочезано, Россано, Италия. Евангелие из Россано, миниатюра. http://www.icon-art.info/masterpiece.php?lng=ru&mst_id=1935

2. Тайная вечеря. Омовение ног. Моление о чаше. Предательство Иуды.

XV — начало XVI века. Новгород http://www.abc-people.com/event/supper/supper-pic4.htm

3. Андреа дель Кастаньо. Тайная вечеря. 1445—1450 гг. Фрагмент. Флоренция, церковь Санта Аполлония

http://www.abc-people.com/event/supper/supper-kastan.htm



4. Фреска «Тайная вечеря», Леонардо да Винчи, 1495—1497, Санта-Мария делле Грацие, Милан

http://www.abc-people.com/data/leonardov/011pic.htm



5. Тиноторетто. Тайная вечеря. 1592—94. Холст, масло. 365 х 568 см

Церковь Сан-Джорджо Маджоре, Венеция

http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=20738&cat_ob_no=20718

http://old.rspu.ryazan.ru/chairs/cult/hist_art/Pictures/Pict_18_38.html



6. Никола Пуссен. Тайная Вечеря. 1640. Масло на холсте

Замок Белвуар, Грэнтем, Великобритания

http://www.abc-people.com/data/pussen/last-supper-1.htm



7. Сальвадор Дали — Тайная вечеря (1955), Национальная галерея искусства, Вашингтон, США

http://www.abc-people.com/event/supper/dali.htm

Вниманию 147 и 148 групп

В пятницу 22 января в ваших группах состоится семинар по Медному всаднику и Александровской колонне, в понедельник 25 января в 15.10 и 16.40 - по графике и живописи. Задания к семинарам см. в пред.сообщениях.
Начиная с 29 января, все пять групп работают в одинаковом режиме.

Ближайшие семинары в третьем модуле

Внимание! Напоминаю, что у 147 и 148 групп в первую очередь состоится пропущенный семинар по Медному всаднику и Александровкой колонне.
144, 145 и 146 группы начинают с семинара по изобразительному искусству (графика и живопись). Как мы и договоривались, к этому семинару вам нужно законспектировать соответствующие главы из монографии Б.Виппера и подготовить ответы на следующие вопросы:

Вопросы по главе «Графика»

1. Что такое графика?
2. Каково отношение фона и изображения в графике?
3. Как графика связана в каллиграфией и письмом?
4. Какие виды графики существуют, в чем особенность каждого вида?
5. Назовите и охарактеризуйте основные периоды в истории рисунка.
6. Какие виды материала для рисования существуют? Какой материал характерен для определенных эпох в развитии искусства?
7. Какие бывают инструменты рисования? Какие инструменты характерны для определенных эпох в истории искусства?
8. Каковы функции линии в рисунке?
9. Какие этапы становления художника можно выделить? Какие типы рисунка в связи с этим принято выделять?
10. Какие типы гравюр существуют?
11. Что такое ксилография?
12. Что такое офорт?
13. Что такое литография?
14. Каковы основные средства, задачи и виды карикатуры?
15. Какова специфика плакатной графики?
16. Каковы формальные и содержательные особенности книжной иллюстрации?
17. Что такое эклибрис?
18. Какой стиль и почему называется графическим?
19. Охарактеризуйте специфическое отношение графики к пространству и времени.

Вопросы по главе «Живопись»:

1. В чем главная отличительная особенность живописи?
2. В чем заключается главная трудность для живописца?
3. Что такое станковая живопись? Каковы ее материалы и техника?
4. Что такое пастель?
5. В чем своеобразие акварели и гуаши?
6. Что такое фреска?
7. Что такое темпера?
8. Охарактеризуйте технику масляной живописи.
9. Чем различается техника кладки красок у старых и новых мастеров?
10. По каким качественным признакам различаются краски?
11. Докажите, что чувство краски имеет свою историю.
12. Какие существуют разновидности формата картины?
13. Каково значение рамы в картине?
14. Что называют плоскостной живописью?
15. Что такое перспектива?
16. Какие типы перспектив существуют?
17. Как соотносятся в картине правая и левая стороны?
18. Можно ли говорить о категории времени применительно к живописи? Какие качества времени способна воплощать живопись как пространственное искусство?